博客文章
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白沙中學中六誓師大會：搏盡無悔 夢想啟航
白沙中學秉持「科技承載人文，夢想照亮未來，追求卓越人生」的理念，致力裝備學生迎接新世紀挑戰。為加強中六同學應試決心，激勵他們全力以赴，學校隆重舉行「中六級誓師大會」。校董、家長教師會及校友會代表均到場支持，為同學打氣，場面熱烈感人。...
把學習還給學生：香港翻轉教學協會在AI時代的慈善初心與實踐
在「未來的教育，教育的未來」專欄，我以香港翻轉教學協會（下稱「翻協」）會長身份，向讀者介紹我們的初心與願景。首先聲明：翻協是香港註冊的慈善機構；我們以非牟利模式服務教育界，所有資源回流前線，惠及學校與學生。...
瓷繪藝術·文化傳承：如何提高年輕一代對瓷繪藝術文化的認知和重視
中國景德鎮的瓷器世界聞名，更加影響了很多東西方國家，造就了精緻的瓷畫藝術，作為國際瓷畫學會的會長，我深知年輕一代對瓷繪藝術文化的認知和重視至關重要。要提升他們對這門傳統藝術的興趣，可以從以下幾個方面著手：...
STEAM@LHK：以連繫培育未來STEAM人才
【教育理念：STEAM教育的革新意義】在香港教師會李興貴中學， STEAM教育不僅關乎知識的傳遞，更是關於未來人才培養的實踐。我們通過創新的課程設計、企業家精神的培養以及科技發明的實踐，致力於將學生塑造成兼具人文關懷與創新能力的未來領袖。...
紮根4C實踐 多元活動拓視野——李興貴中學培育無懼轉變新一代
香港教師會李興貴中學秉承「扎根實踐的4C成長」教育理念，致力培育學生成為「以心為心的青年人」(Caring Youths)、「勇於求進的學習者」(Continuous Learners)、「潛能創意的發掘者」(Creative Explorers) 及「無懼轉變的領導者」(Cha…...
AI觸手可及：速解難題，還是個人成長？
AI正迅速改變教育場景，愈來愈多學校將AI納入教學與行政系統之中。然而，AI除了是「速解難題」的工具，是否也能成為學生的「成長引擎」？我們能否推動學生從AI的使用者（User）走向創造者（Creator）？...
走出課室的STEAM教育：從1.5公里體驗式學習圈到社會創新
現今不少學校推行STEAM教育時，仍以知識傳授與技能訓練為核心。然而，在屯門的譚李麗芬紀念中學，我們自2016年起推動「友善社區學校」及「1.5公里體驗式學習圈」，讓學習從課室走入真實社區，從科技應用邁向價值實踐。...
德蘭中學STEAM教育專欄：培育未來女性領袖
德蘭中學是一所政府資助的天主教女子中學，自1978年創校以來，秉承聖女小德蘭精神，以「慎思明辨」為校訓，致力於培養學生的完整人格。學校提供優良的學習環境，推動德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。現今社會對創科人才需求殷切，該校特別為女生度身訂造「STEAM for Girls」課…...
以科技創新培育未來人才——我與香港學生團隊的珠海之行
5月24日，我有幸以香港區交流賽執行機構身份，陪同香港學生代表隊前往珠海，參加由香港特別行政區政府教育局聯同廣東省教育廳、珠海市人民政府、橫琴粵澳深度合作區執委會及澳門特別行政區政府教育及青年發展局共同主辦的2025年「粵港澳學生信息科技創新大賽」。作為香港教育裝備行業協會的會長…...
植根人文，擁抱創新——構建關懷與創科並重的未來教育
在香港這片中西交匯的特殊土地上，教育不僅是知識的傳遞，更是價值觀的塑造。我們堅信，真正的優質教育應當如春風化雨，以潛移默化的方式培養學生正確的人生觀與價值觀，既為個人鋪設通往夢想與成功的道路，更為社會進步提供源源不斷的動力。...