作為香港教育裝備行業協會會長及大專組別代表，我十分榮幸能夠參與「2025年香港教育界國慶訪京暨專業交流團」。是次活動以「抗戰勝利八十周年」為主題，行程涵蓋南京與北京兩地，內容豐富、意義深遠，讓我由衷感受到祖國的力量與教育的責任。
在南京的交流活動中，我們先後參觀了全國高校區域技術轉移轉化中心、紫金山實驗室及無人機試驗場，親眼見證了國家科研創新的迅猛發展。無論在人工智能、自動化系統，抑或教育應用技術方面，內地科研團隊的專業水平均已達到國際前沿。這些成就不僅體現了「科技強國」的宏偉實踐，也為香港的教育裝備及智慧教學帶來啟迪。作為業界一員，我深感使命重大——我們要積極推動香港與內地在教育科技之間的深層合作，為學界注入新思維，讓科技真正服務於學與教。
參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的時刻，令人心情沉重。那份直面歷史的震撼，提醒我們和平來之不易，更喚起我對教育本質的再思——教育不僅是知識的傳授，更是歷史的傳承與良知的啟發。唯有以真誠與責任培養青年，人類社會方能避免重蹈歷史的覆轍。
抵達北京後，我們參訪了中國共產黨歷史展覽館、盧溝橋及中國人民抗日戰爭紀念館，深刻感受到國家對歷史教育與愛國精神培育的用心。隨後在京東集團及自動駕駛試驗區的參觀，則讓我們看見了「新質生產力」的真實落地；無論是人工智能物流、數碼教育平台，還是智慧城市的規劃理念，都展現出國家創新力量的滾滾動能。
這趟行程讓我更深刻體會：「教育裝備」不僅是技術層面的支援，更是文化與價值的載體。當科技賦能教育，教育的靈魂仍須以「人」為本，正如白沙先生陳獻章所倡「致良知、知行合一」——科技進步的最終意義，應是啟迪人心、完善人格。
經過這次的交流，我更深信未來的方向是：以交流促創新、以合作強實踐、以教育載使命。我們需要深化與內地科研機構及高校的策略夥伴關係，推動人工智能與教育裝備的結合應用，加強專業培訓與師資支援，讓香港的教育裝備業在「新質教育力」的浪潮下，發揮促進者的角色。
面對新時代的挑戰與機遇，我相信——只要守初心、求創新，立德與立智並重，香港的教育科技事業必能在國家發展的大格局中，書寫出屬於我們的光榮篇章。